21 noviembre 2020

Los trabajos de las personas. ¿Cómo se clasifican?

 Los niños y las niñas tenemos que ir al colegio para poder aprender muchas cosas.  Cuando seamos mayores podemos elegir un trabajo que nos guste.

Las personas mayores eligen sus trabajos.  No todos se dedican a lo mismo. La mayoría de ellos están enlazados con otros trabajos.

Por ejemplo, para que puedas tener el pan para tu bocadillo del recreo (que es el producto final) antes has tenido que comprarlo en la panadería, allí lo han tenido que amasar y cocer (producto elaborado).

Pero para poderlo elaborar necesitamos agua, sal, aceite, masa madre y harina.   Todos estos productos, a su vez se han obtenido de otros como las olivas o los cereales.

Escucha el vídeo de Dani y seguidamente veremos cuales son los trabajos que empiezan la cadena.



Trabajos del Sector Primario y las Materias Primas


 

09 noviembre 2020

Restas con llevadas

Imagina que Javier tiene 23 canicas y Sergio tiene 15.

¿Cuántas canicas tiene más Javier que Sergio?

¿Qué es lo que tengo que resolver? 

Pues la diferencia de canicas entre los dos amigos.  Por ello tengo que resolver la siguiente resta:

23 - 15    

Para resolver este tipo de restas donde la cifra de las unidades es más pequeña en el minuendo, lo vamos a hacer del siguiente modo:


Suma números de 3 cifras

 

Fuente: mundoprimaria.com

La centena

08 noviembre 2020

What can animals do?

Animals, una ficha interactiva de Mavitm
liveworksheets.com

Animals: Listen and choose

ANIMALS, una ficha interactiva de KUKY
liveworksheets.com

Choose the correct animal

Riddles, una ficha interactiva de Leticia_Salinero
liveworksheets.com

What are animals doing?


 

Who am I? Animals


 

Kandinsky: Lines and circles


 

Difference between vertebrate and invertebrate animals


 

Vertebrate have a backbone or spine invertebrate do not have a backbone or spine Activity

Animals, una ficha interactiva de hazirahzr
liveworksheets.com

Think and choose: vertebrate or invertebrate

Classification of animals: Vertebrate and invertebrate

Normas de circulación


Seguridad vial en el coche


Parts of a plant: FUNCTIONS


Follow the following steps to do the activity:

First: Watch this Power Point carefully 



 
Then write the functions of each part of the plant as you can see in the picture below:




Valores: Cuento Nadarín - Trabajo en Equipo


 

04 noviembre 2020

El Grúfalo

 Hoy vamos a trabajar sobre el cuento de El Grúfalo de Julia Donaldson publicado por Ediciones Destino.

Vamos a leer la mitad del cuento para encontrar los personajes y buscar el problema con el que se encuentra el ratoncito.


Después vamos a imaginar qué solución le ponemos al problema que tiene el ratoncito y la vamos a escribir en la ficha que os hemos entregado.

Ahora vamos a escuchar el cuento contado por Beatriz Montero. 


¿Te imaginabas este final?  ¿Se parece al que tú has imaginado?

01 noviembre 2020

Goldilocks and the three bears: Story (House)

Where is the mouse?

IN-ON-UNDER ACTIVITY

In-on-under, una ficha interactiva de Bilgeceingilizce
liveworksheets.com

Types of plants; Activity



TYPES OF PLANTS: STUDY NOTES

TYPES OF PLANTS


According to the stem we can see 3 types:

TREE has a thick, woody stem called a TRUNK. The BRANCHES grow up from the trunk, high above the ground.






BUSH has a woody stem but not a trunk. The branches grow near the ground.






GRASS has flexible, thin, green stems.





Pequeño Planeta Cantajuego

Plants review worksheet

Types of plants: Tree, bush and grass


 

The needs of a plant Song


 

Meditación: El Tren de la Calma (Valores)


 

Cuento: Respira (Valores)

Trabajamos el autocontrol 





Un poco Loco (de Coco)